課程介紹

課程來自于 【2022屆】作業(yè)幫陳晨老師高一語文暑假班+秋季班尖端班直播網(wǎng)課

名師簡介

陳晨老師，陳晨老師講課思路清晰，循循善誘，善于尋找
核心和新方法，能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在課堂中積極思考，擴展思考。富有
個人親和力，在課堂內(nèi)外都給學(xué)生留下了和藹可親的印象。相信能助力您在高中數(shù)學(xué)競賽中獲得好成績。
【2022屆】作業(yè)幫陳晨老師高一語文暑假班+秋季班尖端班直播網(wǎng)課百度云下載（帶完整資料）插圖
高中語文提分技巧，每天堅持寫一段200字的豆腐塊，沒必要要求字字珠璣，主要是你可以通過這種方法知道你的腦子里缺少哪些詞匯；偶爾作首詩不好不要緊，主要是你在寫的過程中會慢慢接觸一些文言詞匯并學(xué)會運用，培養(yǎng)起興趣后還會下意識地去接觸這方面的知識；多看一些偉人傳記。不僅能起到勵志的效果，對于豐富作文的內(nèi)容和給文章加彩也能起到很好的作用；

課程大綱

秋季班
課堂筆記
10.【贈】期中復(fù)習(xí).pdf
09.【古詩文閱讀】《后漢書》+詞類活用（上）.pdf
08.【贈】閱讀提升——《最美的文字》2.pdf
07.【古詩文閱讀】《漢書》+重點實詞講解（下）.pdf
06.【贈】閱讀提升——《最美的文字》1.pdf
05.【議論文寫作】素材庫的搭建與一材多用.pdf
04.【記敘文寫作】寫出故事的波瀾.pdf
03.【古詩文閱讀】漢魏晉詩歌+古詩意象.pdf
02.【現(xiàn)代文閱讀】現(xiàn)代散文+文段內(nèi)容的概括.pdf
01.【現(xiàn)代文閱讀】現(xiàn)代小說+人物形象的理解.pdf
16【現(xiàn)代文閱讀】當(dāng)代小說+環(huán)境的特點與作用.mp4
14.【記敘文寫作】情感抒發(fā)與主旨的升華.mp4
13.【古詩文閱讀】初盛唐詩歌+重點修辭手法.mp4
12.【現(xiàn)代文閱讀】當(dāng)代散文+常見手法賞析.mp4
11.【現(xiàn)代文閱讀】論述類文本文體特征+行文脈絡(luò)題.mp4
10.期中復(fù)習(xí).mp4
09.【古詩文閱讀】《后漢書》+詞類活用（上）.mp4
08.【贈】閱讀提升——《最美的文字》2.mp4
07.【古詩文閱讀】《漢書》+重點實詞講解（下）.mp4
05.【議論文寫作】素材庫的搭建與一材多用.mp4
04.【記敘文寫作】寫出故事的波瀾_ev_ev.mp4
04.【記敘文寫作】寫出故事的波瀾.mp4
03.【古代詩歌閱讀】漢魏晉詩歌+古詩意象.mp4
02.【現(xiàn)代文閱讀】現(xiàn)代散文+文段內(nèi)容的概括.mp4
01.【現(xiàn)代文閱讀】現(xiàn)代小說+人物形象的理解_ev(2).mp4
07.【22屆-暑假班】高一語文（陳晨）尖端
暑假班
資料
【2021暑】高一講義-沖頂班-第7講【記敘文寫作】如何塑造個性鮮明的人物.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第6講【文言文閱讀】《史記》 + 實詞推斷（上）.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第5講【古代詩歌閱讀】《詩經(jīng)》《楚辭》 + 詩歌傳統(tǒng)手法.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第4講【議論文寫作】材料類作文的審題立意.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第3講【議論文寫作】命（話）題類作文的審題立意.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第2講【文言文閱讀】《論語》《孟子》 + 重點虛詞講解.pdf
【2021暑】高一講義-沖頂班-第1講【文言文閱讀】《春秋》《左傳》 + 重點實詞講解（上）.pdf
班班資料
現(xiàn)代散文+閱讀方法及內(nèi)容概括.docx
文言文閱讀：《春秋《左傳》+實詞積累方法.docx
?08.暑假收心課.mp4
?07.【文言文閱讀】《史記》+實詞推斷（上）.mp4
?06.[文古代詩歌閱讀言文閱讀】《詩經(jīng)》+實《楚辭》.mp4
?05.[議論文寫作】材料類作文的審題立意.mp4
?03.[文言文閱讀】《論語》《孟子》+重點虛詞講解.mp4
?02.[文言文閱讀】《春秋》《左傳》+重點實詞講解（上）前半段1.mp4
?02.[文言文閱讀】《春秋》《左傳》+重點實詞講解（上）3.mp4
?02.[文言文閱讀】《春秋》《左傳》+重點實詞講解（上）2.mp4
?01.學(xué)習(xí)規(guī)劃課.mp4
04.【議論文寫作】命（話）題類作文的審計立意.mp4