致獨(dú)特的你人格心理學(xué)40講資源簡(jiǎn)介

課程目錄

00.發(fā)刊詞致獨(dú)特的你.mp3

00.發(fā)刊詞致獨(dú)特的你.pdf

01. 從星座講起人真的可以被分類(lèi)嗎?_ _特質(zhì)與類(lèi)型.mp3

01. 從星座講起人真的可以被分類(lèi)嗎?_ _特質(zhì)與類(lèi)型.pdf

02. 內(nèi)向者是不合群的人嗎?_ 大五人格之外向性.mp3

02. 內(nèi)向者是不合群的人嗎?_ 大五人格之外向性.pdf

03. ;好人有好報(bào);還是;人善被人欺;?_ 大五人格之神經(jīng)質(zhì)與宜人性.mp3

03. ;好人有好報(bào);還是;人善被人欺;?_ 大五人格之神經(jīng)質(zhì)與宜人性.pdf

04. 有責(zé)任感的人普遍更長(zhǎng)壽?_ 大五人格之盡責(zé)性與開(kāi)放性.mp3

04. 有責(zé)任感的人普遍更長(zhǎng)壽?_ 大五人格之盡責(zé)性與開(kāi)放性.pdf

05. Facebook泄密門(mén)事件一場(chǎng)基于;大五人格;的操縱陰謀.mp3

05. Facebook泄密門(mén)事件一場(chǎng)基于;大五人格;的操縱陰謀.pdf

06. 五個(gè)足夠嗎?_ 大五的局限.mp3

06. 五個(gè)足夠嗎?_ 大五的局限.pdf

07. 人性的陰暗面 _ 暗黑人格.mp3

07. 人性的陰暗面 _ 暗黑人格.pdf

08. 誰(shuí)最黑?黑在哪?以及,一黑到底嗎?.mp3

08. 誰(shuí)最黑?黑在哪?以及,一黑到底嗎?.pdf

09. 性格真的能決定命運(yùn)嗎?_ 人格的穩(wěn)定性和功能性.mp3

09. 性格真的能決定命運(yùn)嗎?_ 人格的穩(wěn)定性和功能性.pdf

10. 心理學(xué)算文科還是理科?它和心理咨詢(xún)的關(guān)系是什么?_ 答疑時(shí)間.mp3

10. 心理學(xué)算文科還是理科?它和心理咨詢(xún)的關(guān)系是什么?_ 答疑時(shí)間.pdf

11. 人的心理,本質(zhì)上是大腦的功能 _ 人格的生理基礎(chǔ).mp3

11. 人的心理,本質(zhì)上是大腦的功能 _ 人格的生理基礎(chǔ).pdf

12. 大腦為什么要被設(shè)計(jì)成這樣?_ 進(jìn)化的力量.mp3

12. 大腦為什么要被設(shè)計(jì)成這樣?_ 進(jìn)化的力量.pdf

13. 人格真的是;六成靠環(huán)境、四成靠遺傳;嗎?_ 天性與教養(yǎng).mp3

13. 人格真的是;六成靠環(huán)境、四成靠遺傳;嗎?_ 天性與教養(yǎng).pdf

14. 如果可以,你想;定制;一個(gè)完美寶寶嗎?_ 遺傳與環(huán)境.mp3

14. 如果可以,你想;定制;一個(gè)完美寶寶嗎?_ 遺傳與環(huán)境.pdf

15. 安全型依戀;內(nèi)心的一罐金子; _ 家庭教養(yǎng)與人格養(yǎng)成.mp3

15. 安全型依戀;內(nèi)心的一罐金子; _ 家庭教養(yǎng)與人格養(yǎng)成.pdf

16. 沒(méi)有建立起安全型依戀怎么辦?_ 家庭教養(yǎng).mp3

16. 沒(méi)有建立起安全型依戀怎么辦?_ 家庭教養(yǎng).pdf

17. 看到魚(yú),還是看到水?_ 文化與思維方式.mp3

17. 看到魚(yú),還是看到水?_ 文化與思維方式.pdf

18. 我,還是我們?_ 文化與自我建構(gòu).mp3

18. 我,還是我們?_ 文化與自我建構(gòu).pdf

19. ;是誰(shuí)來(lái)自山川湖海; _ 社會(huì)生態(tài)與聚集性人格.mp3

19. ;是誰(shuí)來(lái)自山川湖海; _ 社會(huì)生態(tài)與聚集性人格.pdf

20. 自然與建構(gòu)的合力以性別差異和心理疾病為例.mp3

20. 自然與建構(gòu)的合力以性別差異和心理疾病為例.pdf

21. 不在沉默中爆發(fā),就在沉默中變態(tài) _ 弗洛伊德的心理能量學(xué)說(shuō).mp3

21. 不在沉默中爆發(fā),就在沉默中變態(tài) _ 弗洛伊德的心理能量學(xué)說(shuō).pdf

22. 沒(méi)有不焦慮的生活,只有不思考的人生 _ ;三我;、心理沖突與焦慮.mp3

22. 沒(méi)有不焦慮的生活,只有不思考的人生 _ ;三我;、心理沖突與焦慮.pdf

23. 自我保護(hù),還是自欺欺人?_ 自我防御機(jī)制.mp3

23. 自我保護(hù),還是自欺欺人?_ 自我防御機(jī)制.pdf

24. 怎樣洞悉我們的潛意識(shí)?_ 自由聯(lián)想、移情分析與釋夢(mèng).mp3

24. 怎樣洞悉我們的潛意識(shí)?_ 自由聯(lián)想、移情分析與釋夢(mèng).pdf

25. 通過(guò)放棄控制,來(lái)獲得控制 _ 有關(guān)心理能量與潛意識(shí)的現(xiàn)代研究.mp3

25. 通過(guò)放棄控制,來(lái)獲得控制 _ 有關(guān)心理能量與潛意識(shí)的現(xiàn)代研究.pdf

26. 小結(jié)經(jīng)典精神分析理論的爭(zhēng)議與評(píng)價(jià).mp3

26. 小結(jié)經(jīng)典精神分析理論的爭(zhēng)議與評(píng)價(jià).pdf

27. 不完美的勇氣 _ 阿德勒的;自卑與超越;.mp3

27. 不完美的勇氣 _ 阿德勒的;自卑與超越;.pdf

28. 什么才是值得追求的;卓越;?_ 橫向努力、縱向努力與社會(huì)興趣.mp3

28. 什么才是值得追求的;卓越;?_ 橫向努力、縱向努力與社會(huì)興趣.pdf

29. 與遠(yuǎn)古精神的對(duì)話 _ 榮格的集體潛意識(shí).mp3

29. 與遠(yuǎn)古精神的對(duì)話 _ 榮格的集體潛意識(shí).pdf

30. ;中年危機(jī);可以避免嗎?_ 人格面具、暗影與自性實(shí)現(xiàn).mp3

30. ;中年危機(jī);可以避免嗎?_ 人格面具、暗影與自性實(shí)現(xiàn).pdf

31. 要自由,還是要安全?_ 弗洛姆論現(xiàn)代人的困境與出路.mp3

31. 要自由,還是要安全?_ 弗洛姆論現(xiàn)代人的困境與出路.pdf

32. 物質(zhì)生活豐富了,才能追求精神生活嗎?_ 馬斯洛的需要層次理論.mp3

32. 物質(zhì)生活豐富了,才能追求精神生活嗎?_ 馬斯洛的需要層次理論.pdf

33. 自我實(shí)現(xiàn)的人,是些怎樣的人?_ 約拿情結(jié)、高峰體驗(yàn)與心流.mp3

33. 自我實(shí)現(xiàn)的人,是些怎樣的人?_ 約拿情結(jié)、高峰體驗(yàn)與心流.pdf

34. 你喜歡當(dāng)下的自己?jiǎn)幔縚 羅杰斯論現(xiàn)實(shí)與理想自我的差距.pdf

35. 做自己,還是別人喜歡的自己?_ 羅杰斯論自我的價(jià)值.mp3

35. 做自己,還是別人喜歡的自己?_ 羅杰斯論自我的價(jià)值.pdf

36. 錢(qián)能買(mǎi)到幸福嗎?_ 財(cái)富與主觀幸福感的關(guān)系.mp3

36. 錢(qián)能買(mǎi)到幸福嗎?_ 財(cái)富與主觀幸福感的關(guān)系.pdf

37. 意義比快樂(lè)更健康 _ 積極心理學(xué)論真實(shí)的幸福.mp3

37. 意義比快樂(lè)更健康 _ 積極心理學(xué)論真實(shí)的幸福.pdf

38. 你我眼中的世界為何不同?_ 凱利的個(gè)人建構(gòu)心理學(xué).mp3

38. 你我眼中的世界為何不同?_ 凱利的個(gè)人建構(gòu)心理學(xué).pdf

39. ;努力;意味著;不夠聰明;嗎?_ 德韋克的實(shí)體論與增長(zhǎng)論.mp3

39. ;努力;意味著;不夠聰明;嗎?_ 德韋克的實(shí)體論與增長(zhǎng)論.pdf

40. 結(jié)語(yǔ)猜不透的;斯芬克斯之謎;.mp3

40. 結(jié)語(yǔ)猜不透的;斯芬克斯之謎;.pdf

番外MBTI科學(xué)嗎?對(duì)職業(yè)選擇指導(dǎo)意義大嗎?_ 答疑時(shí)間.mp3

番外MBTI科學(xué)嗎?對(duì)職業(yè)選擇指導(dǎo)意義大嗎?_ 答疑時(shí)間.pdf

番外出生順序與人格有關(guān)系嗎?(1).mp3

番外出生順序與人格有關(guān)系嗎?(1).pdf

番外出生順序與人格有關(guān)系嗎?.mp3

番外出生順序與人格有關(guān)系嗎?.pdf

番外當(dāng)什么發(fā)生改變,你將不再是你?.mp3

番外當(dāng)什么發(fā)生改變,你將不再是你?.pdf

番外如何降低神經(jīng)質(zhì)、提高盡責(zé)性?_ 答疑時(shí)間.mp3

番外如何降低神經(jīng)質(zhì)、提高盡責(zé)性?_ 答疑時(shí)間.pdf

番外瘟疫如何影響人與文化? 行為免疫系統(tǒng).pdf

番外瘟疫如何影響人與文化?_ 行為免疫系統(tǒng)(1).mp3

番外瘟疫如何影響人與文化?_ 行為免疫系統(tǒng).mp3

番外瘟疫如何影響人與文化?_ 行為免疫系統(tǒng).pdf

番外我們的記憶是真實(shí)可靠的嗎?_ 過(guò)失分析與心因性遺忘.mp3

番外我們的記憶是真實(shí)可靠的嗎?_ 過(guò)失分析與心因性遺忘.pdf

番外一起向獅子扔石頭?_ 合作的進(jìn)化(1).pdf

番外一起向獅子扔石頭?_ 合作的進(jìn)化.mp3

番外一起向獅子扔石頭?_ 合作的進(jìn)化.pdf

致獨(dú)特的你人格心理學(xué)40講__34. 你喜歡當(dāng)下的自己?jiǎn)幔縚 羅杰斯論現(xiàn)實(shí)與理想自我的差距.mp3

本站所有資源版權(quán)均屬于原作者所有,這里所提供資源均只能用于參考學(xué)習(xí)用,請(qǐng)勿直接商用。若由于商用引起版權(quán)糾紛,一切責(zé)任均由使用者承擔(dān)。

最常見(jiàn)的情況是下載不完整: 可對(duì)比下載完壓縮包的與網(wǎng)盤(pán)上的容量,若小于網(wǎng)盤(pán)提示的容量則是這個(gè)原因。這是瀏覽器下載的bug,建議用百度網(wǎng)盤(pán)軟件或迅雷下載。 若排除這種情況可聯(lián)絡(luò)站長(zhǎng)QQ:824986618。

如果您已經(jīng)成功付款但是網(wǎng)站沒(méi)有彈出成功提示,請(qǐng)聯(lián)系站長(zhǎng)提供付款信息為您處理

教程資源屬于虛擬商品,具有可復(fù)制性,可傳播性,一旦授予,不接受任何形式的退款、換貨要求,請(qǐng)您在購(gòu)買(mǎi)獲取之前確認(rèn)好是您所需要的資源。充值也好,購(gòu)買(mǎi)會(huì)員也一樣,最終解釋權(quán)歸本站所有。